معرفی موسسه فرهنگی آموزشی مهرآیین
به نام او که انسان را آفرید تا بیاموزد، همۀ ما بر اساس فطرت خدادادی، علاقه مندیم همواره انسانهایی متعادل، پویا و رشد یافته باشیم و در راستای همین تعالی، فرزندانی متعالی داشته باشیم.
بنابراین برای تربیت چنین فرزندانی نیاز به طرح و برنامه ای ویژه داریم.
فرض کنید میخواهیم خانوادهای دانش بنیان و مقید به آیین داشته باشیم؛ همچنین میخواهیم علاوه بر خودمان، فرزندانمان نیز در همین مسیر هدایت شوند. به راستی برای تحقق چنین امر مهمی چه باید کرد؟ آیا خود به تنهایی از عهدۀ آن برمی آییم؟ در راه هدایت و تربیت فرزندانمان از چه کسانی یاری می جوییم؟
همانطور که مستحضرید ظرفیت پذیرش دانش آموزان مستعد و تیزهوش در مراکز وابسته با سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان محدود میباشد و عدۀ زیادی از دانش آموزان واجد شرایط حضور در این مدارس از این امکانات محروم میشوند. از این رو برآن شدیم با تأسیس مدارس مهرآیین در سال ۸۴-۱۳۸۳ این خلاء را برطرف نموده و با جذب دانش آموزان مستعد گامی مؤثر در پرورش و آموزش این عزیزان برداریم.
با مدد از الطاف بیکران خداوند متعال و همت و تلاش تمامی همکاران این مجموعه، از همان بدو تأسیس توانستیم با ارایۀ برنامۀ آموزشی، پرورشی منظم و مدون نتایج شایان توجهی کسب نموده و در زمینه های مختلف علمی، فرهنگی، هنری و ورزشی دانش آموزان شاخص خود را معرفی نماییم.
موسسه فرهنگی آموزشی مهرآیین (واحد راهنمایی منطقه یک) در سال ۱۳۸۳ توسط تعدادی از همکاران فرهنگی که در مدارس وابسته به سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان (به اختصار سمپاد) مشغول به فعالیت بودند تاسیس گردید و با توجه به هدف والایی که موسسین این مجموعه از پیش ترسیم نموده بودند توانستند در مدت کوتاهی با کسب افتخارات چشم گیری به یکی از مدارس برتر تهران تبدیل شوند.
به دنبال موفقیت چشمگیر واحد راهنمایی، موسسه فرهنگی آموزشی مهرآیین در سالهای بعد واحد دبیرستان و پیش دبستان و دبستان خود را در منطقه یک تاسیس نمود و در حال حاضر این موسسه داری هفت واحد آموزشی در منطقه یک شهر تهران میباشد.
با توجه به تقاضاهای روز افزون و نیاز به افزایش ظرفیت پذیرش این موسسه برای سالهای آتی طرح توسعه مدارس در سایر مناطق را در دست بررسی دارد و امیدوار است بتواند خدمتی شایسته به فرزندان ایران اسلامی کرده باشد.

پیام مدیرعامل

مهرآیین اینگونه متولد شد با پشتوانه ی سالها کار و تجربه اندوزی در عرصه های گوناگون آموزشی در مدارس پیشرو با پژوهش و تحقیق در روشهای نوین آموزشی با بررسی روند کار مدارس برتر داخلی و بین اللملی و با رسیدن به این دیدگاه آینده گرایانه که مدرسه باید چنان باشد که بتواند به تمامی ابعاد زندگی دانش آموزان بپردازد. با چنین دیدگاه ژرف و همه جانبه نگری و با هدف خدمت صادقانه به نسل امروز و فردا و به آینده سازان کشور بود که مهرآیین متولد شد.
مهرآیین معتقد است که صرفا رقابت تحصیلی و توفیق در کسب موفقیت های درسی و علمی به تنهایی برای موفقیت و رضایتمندی و شادکامی در زندگی کافی نیست. لذا مهرآیین با حساسیت زیاد همواره کوشیده است تا با شناخت هر چه بیشتر و با درک هر چه بهتر نسل جوان بهترین و متعهدترین معلمان و کارشناسان خبره ی آموزشی را برای شناسایی و کشف استعدادهای دانش آموزان و برای بسترسازی جهت رشد و شکوفایی آنها گرد هم آورد تا آینده ای روشن و دیدگاهی بس وسیع را برای زندگی آینده آنها ترسیم نماید. بطور یقین برای هرگونه رشد و پیشرفتی وجود فضایی مناسب سالم منضبط و اخلاق گرا ضروری است. در همین راستا مهر آیین بعد از اولویت آموزش تخصصی دروس عمومی و علوم پایه بنای کار خود را بر اخلاق و انضباط شخصی و جمعی و بر تمرین کارهای گروهی قرار داد و اولویت بعدی خود را بطور همزمان معطوف به تامین نیازهای روحی و ذوقی و هنری و جسمانی دانش آموزان و ارتقای مهارت های اجتماعی آنها نمود. به همین منظور مهرآیین با برنامه ریزی دقیق به طراحی برنامه های گوناگونی در زمینه های هنری ورزشی و آموزش های فوق برنامه همچون آموزش زبان های دوم و سوم و علوم کامپیوتری و روش های تحقیق و پژوهش اقدام نمود. مهرآیین با چنین نگرشی به آموزش و به مدرسه می کوشد تا با برانگیختن شور و شوق زندگی در دل دانش آموزان آنها را برای موفقیت در رقابت های علمی آماده سازد و این چنین بود که در سالهای اخیر مهرآیین علیرغم کسب بالاترین رتبه ها در زمینه های فرهنگی هنری ،پژوهش پرورشی و ورزشی در امتحانات کنکور و المپیادها نیز خوش درخشیده و موفق به کسب رتبه های اول و دوم کنکورهای سراسری و اخذ مدال های طلا و نقره و برنز در رقابت های علمی داخلی و جهانی و کسب رتبه های برتر در جشواره خوارزمی شده است. از نظر مهر آیین دانش آموز موفق دانش آموزی است که قدر خود و خانواده و جامعه قدر طبیعت و محیط زیست قدر فرهنگ و هنر و قدر تمدن سرزمین خود را نیز می شناسد و شان و احترام آنها را نیز به نیکی پاس می دارد. دانش آموز مهرآیین همانند هنرمندی است که از نواختن سازی و یا از نقاشی ایده ای و یا نوشتن داستانی و یا پژوهش درباره موضوعی و یا ابداع و ساختن چیزی نیز لذت می برد. با داشتن چنین نگرش وسیعی، دانش آموز مهرآیین بدون شک در یک تیم ورزشی نیز عضویت دارد و بر زبان انگلیسی مسلط است و شوق آموختن زبان سومی را نیز در سر می پروراند و توانایی و مهارت خوبی نیز در حوزه IT دارد و در سالهای پایانی تحصیل خود نیز به شناخت خوبی از جامعه و از زندگی رسیده است. او توانمندی لازم برای ورود به جامعه و به بازار کار و قبول مسئولیت در عرصه های زندگی را بدست آورده و میداند که هدفش چیست و چگونه باید با کسب علوم تخصصی تر آینده ی شغلی و زندگی فردای خود را بسازد. او به درستی درک می کند که میتواند چه نقش موثر و مفیدی در راه اعتلای کشور و جامعه و زندگی خود ایفا نماید.
سید مهدی آل هاشمی
موسسین مجموعه مهرآیین
جناب آقای سید مهدی آل هاشمی
مدیرعامل و موسس
دکتری مدیریت و مهندسی برق از دانشگاه تهران |
استاد دانشگاه، معاونت آموزشی دبیرستان رشد، مدیرعامل و مؤسس گروه آموزشی آرمان، معاونت آموزشی دانشگاه، مدرّس دروس فیزیک ۱و۲ دانشگاه، مدرّس دروس IT در دانشگاه، مدیر و سرپرست هنرستان، مشاور پایه، مسئول المپیاد و مشاور کنکور در مدارس تیزهوشان، سلام و …
جناب آقای حیدری
هیئت موسس
مهندسی صنایع از دانشگاه صنعتی شریف و کارشناسی ارشد روانشناسی |
رزومه و سوابق : معاون آموزشی مدارس مهرآیین و سلام، مدرّس ریاضی در مدارس مهرآیین، نمونه دولتی ابن سینا، نمونه دولتی شهید همت، علّامه طباطبایی، سلام، شهدای کارگر، حنّان و نبی اکرم (ص) |